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夏秋时节，学子归校。为进一步推进平安校园建设，全方位筑牢校园安全防线，市、县两级公安机关领导班子成员以法治副校长的身份走进辖区中小学校，为广大师生带来一堂堂精彩纷呈的“开学第一课”，进一步增强师生的法律意识和自我保护能力，营造浓厚的法治宣传氛围。
陇南市公安局党委副书记、常务副局长王克勤走进陇南一中开展秋季学期开学第一课法治宣讲活动，为500余名师生带来了一场内容丰富、案例生动的授课，反响热烈。本次课堂以“与法同行护青春、守法立身向未来，让法律成为青春成长的指南针”为主题，结合《未成年人保护法》等法律规定和公安机关侦办的一些真实案例，从法律定义、未成年人犯罪特点与原因、法律红线、法律维权四方面展开。重点聚焦校园霸凌、帮信犯罪等行为的后果与预防，引导学生树立正确价值观、提升法治意识，抵制违法犯罪、专注学习，争做遵法学法守法用法的新时代青少年。课后、王克勤同志与陇南一中党委书记许邦兴同志就加强警校联动、校园周边秩序维护等方面进行深入交流，双方一致表示，要协同配合，共同为师生营造安全、和谐的校园环境。
陇南市公安局党委委员、副局长刘晓勇走进文县职业中等专业学校，为师生们带来了一场内容丰富、生动深刻的秋季“开学第一课”法治宣讲，并对校园安全工作进行检查指导。讲座中，刘晓勇紧密结合职业院校学生年龄特点、以“青春与法同行 点亮平安未来”为主题，从青少年易违法犯罪的问题切入，借真实案例讲解预防电信网络诈骗、校园欺凌、毒品危害及交通安全等关键议题，鼓励学生学法律知识、树法治观念，频繁互动且现场气氛热烈。
陇南市公安局党委委员、副局长陈耀明走进陇南市卫生学校，开展秋季“开学第一课”法治进校园专题讲座，他结合多年工作实践和典型案例，从《未成年人保护法》切入，围绕防范校园霸凌、远离黄赌毒诱惑、筑牢网络安全防线、做好交通安全等内容深入浅出进行授课交流。并鼓励学子要树好三观、发奋图强、好好学习，早日成为国家栋梁之材。陈耀明还与校长张谦明就校园安全管理等工作进行了交流，并对加强学生安全管理，强化责任落实提出要求。
陇南市公安局党委委员、副局长张超以法治副校长的身份，走进康县城关中学开展题为“筑牢法治根基 守护青春航程”的开学法治第一课专题讲座。讲座围绕《未成年人保护法》，分析未成年人犯罪形势、特点及原因，结合案例就防范校园霸凌、电信诈骗等给出警示建议，还鼓励学生爱祖国、敬法律、学用法。讲座后，张超检查校园安全管理，重点查看责任落实、值班值守等情况，推动师生提升安全防范意识，筑牢校园安全防线。
陇南市公安局党委委员、交通管理支队支队长刘劭走进陇南育才学校，开展秋季学期法治进校园暨“开学第一课”宣讲活动。在法治副校长聘任仪式上，陇南育才学校聘任刘劭同志担任“法治校长”，陇南市公安局交通管理支队、陇南育才学校、人保财险陇南分公司共同签署了《陇南市“警校企”三方共建“交通安全文明示范学校”框架协议》，共同构建更稳固的“警校企”三方协同防护网，合力守护学生上下学的“平安路”。
陇南市公安局党委委员、政治部主任张小平以法治副校长身份走进陇南市实验初级中学为全体师生500余人送上了一堂精彩的法治讲座。讲座围绕“违法的代价”、“校园欺凌”、“黄赌毒危害”、“网络诈骗”、“交通安全”等青少年易涉违法犯罪问题，通过对一个个鲜活案例的剖析，同学们深刻认识到了违法犯罪行为的严重后果。同时，张小平鼓励同学们要正确运用法律武器敢于向违法犯罪行为作斗争。此次活动获师生好评，学生称学到法律知识、提升法律意识与自保能力，将自觉守法，做知法懂法守法用法的新时代好少年。
徽县政府副县长、公安局党委书记、局长白东东走进徽县第四中学，筑牢安全防线，守护青春年华——校园法治宣教课本次法治宣教课以“筑牢安全防线，守护青春年华”为主题，用PPT、案例分析、互动等形式，为3000多名学生授课，现场气氛活跃、反响热烈。课程结合初中生特点与案例，从毒品危害、电信诈骗、文明出行、邪教危害、校园欺凌危害等方面为学生开展了一场生动的法治课程。同时呼吁学生用网理性友善，不涉网络暴力与违法犯罪，共护清朗网络。
西和县政府副县长、县公安局党委书记、局长李治安走进西和县北川中学，为全体师生开展了法治教育讲座。他先以真实案例切入，指出法治宣传进校园对青少年成长、素养提升、校园建设及社会安全的重要性；再结合公安工作经验与数据，从个人、家庭、社会层面分析青少年违法犯罪形势及成因。随后，结合青少年特点，围绕预防校园欺凌、毒品、溺水、诈骗等重点内容，用贴近生活的典型案例以案释法，讲解危害与应对方法，强调交通安全等要点，引导学生树立正确法治观念与“四观”，学会用法律维护权益。
礼县政府副县长、公安局党委书记、局长罗俊杰走进礼县一中，为在校师生带来了一场深刻的法治课。他结合青少年特点与认知，从失控失足切入，用平实语言阐释法律条文，引导学生认识法律的规范与保障作用，还讲解法律基本概念、宪法重要性及《未成年人保护法》，结合案例剖析校园欺凌、网络沉迷等隐患，指导学生明确法律底线、依法维权。同时强调法治素养，鼓励学生树立法治信仰、养成守法用法习惯，课程内容翔实、案例生动，引发师生共鸣。
